ANALISIS CURRICULAR
CONDICIONES GENERALES ACERCA DEL CCONCEPTO DE CURRÍCULO
MAESTRO: ALEJANDRO VILLAMAR BAÑUELOS
ALUMNA: Lidia Sánchez Chaparro Grupo 44 Salón 309
CURRICULUM
Actividades Que responden a una finalidad y que se ejecutan de acuerdo a un plan determinado.
FUNCIONES
Explicitar el proyecto
Tener en cuenta las condiciones reales.
Evitar que se produzca un hiato
COMPONENTES:
Qué enseñar
Cuándo enseñar
Cómo enseñar y
Qué, cómo y cuándo evaluar
Diseño curricular
Aspectos curriculares
Aspectos instruccionales
APROXIMACIONES AL CONCEPTO
CURRÍCULUM
FUNCIÓN SOCIAL
CAMPO PRACTICO
ACTIVIDAD DISCURSIVA, ACADÉMICA E INVESTIGADORA
EXPRESION FORMAL Y MATERIAL
PROYECTO O PLAN EDUCATIVO
viernes, 13 de marzo de 2009
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